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手机、电脑游戏这玩意儿，有的大人都难以抗拒，更何况小孩，一个对什么事情都还充满了好奇的小孩。
在闲暇之余，总会思考，怎样引导孩子往好的方面发展，如何让他懂得节制，如何让他在做每一件事情的时候都学会用心把事情做好。。。
朋友的儿子已经七岁了，一拿到手机就不撒手，一进书房玩起了电脑，喊都喊不应，朋友拿斗脑壳都大了。
出来喝茶的时候和我聊及此事，大呼头痛脚杆痒……
我跟他说：“其实，你要想管，还是有办法的，但是要有耐心和狠心，没有达成效果之前，哪个说都不要半路撤退，按我的办法，估计会有效果，即使效果不明显，对孩子今后的思想观念也是有好处的……”
然后拉就眼巴巴的望斗我，看到拉貌似还咕叽吞了口口水，“啥子办法？说来听哈看？”
“嗯？”我伸出一只手，做了个V字，“来根烟先？”
摸了包V8出来，晓得我不爱抽，二话不说就朝吧台喊道：“服员儿，来包恩玉！”
把烟抽起了，我才不慌不忙的说道：“让他耍！敞开了耍！耍高兴！”
我朋友一口水喷了出来，差点没上来把握嘴巴上叼的烟扯了，惊诧的问道：“啥子案？紧拉耍？！你搞笑嘞噢？老子跟你说真的，不开玩笑哈！”
我一脸无奈的表情看着他，“听我慢慢说嘛……呐，把嘴巴搽干净……”递了张纸巾给拉，接斗说，“做事情要讲方式方法，要谋定而后动，要深入实际的调查，制定好改造计划……我这个方法喃，有点复杂，不是一两天就见效嘞！”
“首先，小孩对啥子东西都是很好奇的，你就先让他耍厌烦！耍到想吐！你不是爱耍游戏嘛？好，老子今天让你耍！一下午，给老子耍满三个小时，时间不到，不准吃饭，不准出去耍！”
“如果他耍得磨皮搽痒的时候，你就要注意了，守在他旁边，监督他耍，不准停，一旦停了，今后就不准耍这个游戏了！ 你还可以适当的给娃儿提条件，比如说，找到这个游戏的规律或者规则就可以提前结束这个过程（前提是拉耍得实在是不想耍了）。如果一下午的时间还不够让娃儿耍到吐，那就继续，因为我这个方法的前提就是要让他先耍够！（要狠得下心）”
“完成以上步骤后，就开始卸载手机里边的一些脑残游戏，添加一些比较益智的，比如说我晓得有2048和踩钢琴块的就比较适合小娃儿耍，无论啥子游戏，你要提前先摸透，让娃儿在耍的时候引导其发现和寻找游戏中的规则，适当的灌输一些思想观念，比如说在他耍吐了的时候，就跟娃儿说‘这游戏好耍不嘛？是你在耍拉还是拉在耍你？’。不要以为娃儿懂不起这些，你说上几次，让娃儿耍够了过后，拉时不时的还是会想这些问题的！”
我朋友听了半天，愣愣的问我：“有没得必要搞得这么复杂唷？”
我咧着嘴笑了笑，摇着头说：“其实，这是从小孩子最喜欢的事情上教拉做人做事和思考问题的方式，一方面节制拉拉耍游戏，一方面在他最感兴趣的地方潜移默化的灌输一些好的思想观念。”
“要善于从各个方面来教育小孩子！我举个例，比如说你娃儿在学校打架了，你怎么教育？当着老师一定要批评他！但是回来过后就算了？NO!要明确的跟拉说，老子在老师面前是装样子嘞，现在给老子说清楚，为啥子打架？了解清楚“事实”过后，你一定要挺娃儿！跟拉认错！慢慢嘞跟拉说清楚为啥子要跟拉道歉，比如说——没有了解清楚，只听了老师的话就认定拉不对等等……这是从另一个方面向他传达爱和怎样辨别是非，很多大道理不要觉得讲了没用，娃儿小的时候是最容易记斗这些道理的时候！即便现在看起来没用，有用的时候你不晓得是在什么时候~”
“又扯远了，回到娃儿耍游戏上来说，其实我想表达的观念不晓得你懂起了没有……”我有点纠结，因为我说话就是这样乱七八糟的一大堆，条理性不清楚，想要理解我的观点，那是有点不好来得。
我朋友抠了抠脑壳，勉强的点了点头“懂倒是懂起了，就是不晓得著起来会不会有反效果……”
“哎呀，你根据你的实际情况调整方式方法噻！我说的方法都是死的，其实我是想要让你做的是啥子嘛？是不要一味的涛娃儿，或者不准娃儿耍游戏，不要拉一耍游戏就只晓得涛，而是要真的思考咋子在拉最喜欢的、最高兴趣的东西上面去配合教育，晓得不？”
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发表于 2014-9-30 15:00:12
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千斤顶
