匠心·初心｜最美教师 自贡汇东实验校 刘召香为孩子的成长保驾护航

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四川行知教育网讯：2021年9月10日是我国第37个教师节，传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的“工程师”,伴随一代代人的成长,见证了一代代希望冉冉升起。他们面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己,用执着和博爱谱写人间大爱,印证平凡中的非凡,普通中的崇高！四川省陶行知研究会在第37个教师节来临之际，将开展“匠心·初心｜最美教师”系列专题报道，在校园及全社会营造尊师重教的良好风尚。在这里将展示一批优秀教师风采，以激励全体教师，弘扬师德，立德树人，齐心协力推动教育事业迈向新的辉煌。

一片爱心育桃李，三尺讲台写春秋。在自贡市汇东实验学校，市级“骨干教师”“优秀教师”、区县级“先进个人”“优秀德育工作者”“名班主任”、校级“优秀共产党员”刘召香老师二十二年如一日，坚守教育第一线，将自己的青春和热血全部注入教育事业，用拳拳爱心与真情温暖学生，征服家长，感染同事，为孩子们的健康成长保驾护航。

自贡市汇东实验学校刘召香

用真爱呵护，陪伴孩子健康成长

2014年8月30日的清晨，汇东实验学校 七（4）班的教室里，班主任刘老师正热情洋溢地向学生们致欢迎辞，一个穿着大红花色棉绸套装、头发乱蓬蓬的女孩出现在教室门口，可谓大煞风景，加上一声嗲嗲的“报……告……”，引得全班哄堂大笑。刘老师微笑着请女孩进来，并示意她到教室后排XX旁边就坐。“呕……哦……哟……哈哈……”教室里再次热闹起来，刘老师隐约感受到这个女孩在同学们心中的形象，她也清晰地看到XX同学很不情愿地将自己的椅子往旁边狠狠地挪动，尽量离那个女孩远一些。此时，刘老师很想就此事大发议论，好好整顿一下班风，但以她一贯的原则“不了解情况就没有发言权”，她忍住了，继续微笑着进行开学第一课。

课后，有着丰富班主任工作经验的刘老师通过询问同学、请教女孩小学的班主任、家访等形式，全面了解了女孩的情况：父母离异，无人看管；天生邋遢，没有朋友；从不学习，受人鄙视。这样棘手的学生，以“不让一个孩子掉队”为教育宗旨的刘老师，没有放弃她，而是更加关注。午餐时，老师到教室巡视，尽管班规明确要求同学们只能坐在自己的座位上就餐，但女孩的同桌还是到前排与人拼桌，她独自一个人慢条斯理地吃着，腮边都沾上了油渍，还吧唧着嘴。亲爱的孩子，老师该如何引导你呢？刘老师急中生智，回办公室端来自己的餐盒，坐到女孩旁边，边吃还边和女孩聊天，其他同学看了，都大眼瞪小眼。餐后，女孩羞涩而又胆怯地说：“老师，我可以帮你洗碗吗？”天啊，这吃饭的碗能让她洗吗？再看看女孩脏乱的头发，老师很惊愕，很犹豫，但为了女孩的自尊，老师故作惊喜地说：“好啊，太谢谢你了！”看着女孩洗回的仍残留着饭粒和油渍的餐盒，老师有些无奈，但还是微笑着说：“孩子，你真棒，我最怕洗碗了，你可帮了我的大忙，谢谢你！”“老师，真的吗？我最喜欢洗碗，明天我还帮你洗。”天！本想鼓励一下，却弄了个“继续”。就这样，女孩每天都主动要求给老师洗碗，老师也每天鼓励、表扬、感谢她之后，悄悄地拿着餐盒再仔细清洗一遍。女孩以能为老师洗碗为荣，天天在班上炫耀，自信满满地经常跟在老师屁股后边，有说不完的话，并多次央求：“刘老师，您比我妈妈还好，我可以叫你妈妈吗？”。周五的班会课来了，刘老师就抓住这个女孩的案例，开展了一节《学会关爱》为主题的班会课，让孩子们感受到老师对那个女孩的关爱和尊重，对全班同学的关爱和期待。老师的关爱影响真的是润物细无声，第二周午餐时，女孩旁边的那个位置不再空了，老师也欣喜地看到有女同学陪那个女孩一起洗碗了。“刘妈妈”的称呼那个女孩一直那样叫着，“刘妈妈”的爱一直陪伴着那个女孩健康快乐地成长。直到现在女孩大二了，也总少不了每周跟刘妈妈的微信视频聊天。

用爱心温暖，促进班级整体发展。

著名教育学家巴特尔说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使是枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使是冰冻的情感也会消融。”刘老师2014年08月来到自贡市汇东实验学校这个优秀的大家庭，所接手的2014级（4）班的孩子大部分学习基础很差，行为习惯也不好，调皮捣蛋者不计其数，像上面女孩那样的棘手学生有多个，开学报到第一天，还遭遇了两位熟悉班级成员构成的家长果断将自己孩子转班转校的尴尬。但作为班主任，她并没有灰心，也没有抱怨，而是相信“办法总比困难多” 。虚心向优秀的老师学习，向有经验的骨干前辈请教，竭尽自己所能，全身心地投入，用自己的言行影响学生，用真挚的爱感化学生，用丰富多彩的活动吸引学生。终于，经过三年的教育影响，这个班的孩子有了脱胎换骨的转变：调皮的孩子爱上了体育，使这个人数相对较少的班级在校运会上竟能获得团体总分第一；捣蛋的孩子爱上了劳动，使班级每周的卫生评比总是第一；平时爱唱爱跳总是坐不住的孩子为班级的竞赛活动出谋划策，让班级在学校政教处安排的各项比赛活动中，总能荣获一等奖；小学时因车祸大脑严重受损的舒同学从说不清楚自己的名字到能顺利与人交流；因抑郁焦虑长期不敢进校门的张同学能走进教室听课，顺利毕业并考上省级示范高中；入学成绩年级三百多名的郭同学在九年级考出了全市最优的成绩。刘老师关爱每一个学生，用爱去纠正学生的缺点，并善于发现学生的优点，用爱为那一个个迷茫着、倔强着而又自尊着的精灵指引前进的方向，从而使整个班级班风正、学风浓、凝聚力强。终于，2014级（4）班这个刚入学的后进班级，在2016年5月被评为市级“优秀班集体”，整个班级的进步得到了领导、同事和家长的一致好评。

用爱心鼓励，让优生全面发展。

“金无足赤人无完人”。一般来说，优秀学生谁都爱，正因为如此，优秀学生往往具有天生的优越性，他们的缺点就容易被掩盖，刘老师用“爱”滋润每个孩子，用"严”缔造完美人格，让班级优秀的学生不仅成绩优秀，还要全面发展。班上黄同学，聪明睿智、思维敏捷，但做题马虎，学习习惯很差，还有点小脾气，因此刚进入初中时考试成绩只能在年级中等偏上，不能拔尖。刘老师发现了问题，及时家访、找孩子谈心并在班上为他找“竞争对手”进行各项PK，细心呵护孩子自尊的同时，大胆指出孩子的不足，让孩子感受到老师对他的关爱，从而更好地发展自己的优势，全面地塑造自己。终于，江同学在九年级上期全市统一测试中成绩名列全市前茅，也变得阳光自信、乐于助人了。2017级（5）班钟同学，成绩优秀但有点口吃，上课回答问题惹得同学们哈哈大笑,以致再也不敢举手了。刘老师便抓住学校演讲比赛的契机，大胆地推荐钟同学参加比赛。为了增强孩子的自信，也为了班级的荣誉，刘老师整整两个星期天天指导钟同学演讲练习，终于功夫不负有心人，钟同学在演讲比赛中荣获一等奖。这一实例便成了班级教育引领的好素材，不仅让钟同学找回了自信，更让全体同学明白：万事皆有可能，只要你愿意尝试。从此，学校组织的各项活动同学们都积极参与，每次活动报名人数爆满，都得在班级举行初赛，成功晋级者也总能抱回学校比赛的一等奖。让孩子走出小我，放眼世界，走出现在，放眼未来，培养具有新时代核心素养的全面发展的学生，刘老师做到了。

不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱。刘老师满怀对教育事业的爱，对学生的爱，在教会学生获得知识的同时，更注重教给学生做人的道理，培养出了一届又一届懂得感恩、积极进取、心中有爱的好孩子，为学校思想政治教育工作做出了应有的贡献！ 所带2014级（4）班在2016年5月荣获市级“优秀班集体”荣誉称号，2017级（5）在2020年5月荣获区级“优秀班集体”荣誉称号，2020级（2）班在2021年5月荣获校级“优秀班集体”荣誉称号。

立德树人，粉笔无言写春秋；春风化雨，桃李不言自成蹊。二十二年光阴磨一剑，二十二年身心献杏坛。二十二年的坚守，她用拳拳爱心与真情温暖了学生的灵魂，用自己的努力与爱心为每位学生描绘着梦想的色彩。她把最美好的青春年华无私奉献给了教育事业，用最朴实的行动，诠释着教育的真谛。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：自贡市汇东实验学校