孩子不是教你诈，而是要看清事情的本质

冷酷到底

小事一：晚饭过后，儿子带着自豪的表情跟我说，今天他撒谎了。下午放学后，儿子和同学们一起踢足球，一个同学大脚一挥，球砸破了人家的玻璃。那同学跑了，我儿子去把球要回来。那家人说，他必须承认是他踢的，才把球还给他。于是儿子承认了。那家人也没有刁难他，把球还给了他。我说玻璃不是你砸坏的，球也不是你的，你为什么要承认？儿子说，不把球要回来，大家以后就没的玩。我问，如果人家要你赔，怎么办？儿子沉默了，显然他没有想过。



小事二：一天，孩子他妈妈早下班，就去学校接孩子。到了放学的时候，一批批孩子从校园里出来，却没有见儿子的踪影。直到孩子们几乎散尽，儿子才从学校里面出来。他满头大汗。他妈妈问他，怎么花了这么久。儿子说，他刚才在帮保洁阿姨打扫卫生。“还有别的同学在帮忙吗？”“没有。”“你为什么要帮人家打扫卫生？”“保洁阿姨很辛苦。”“你走的时候人家有谢谢你吗？”儿子说：”没有。”


小事三：我和儿子去水族馆，那天水族馆售票口排满了人，天又非常热。我们才排了十分钟，汗水就浸湿全身。就在我们快要排到的时候，一个女人抱着个三、四岁大的孩子，插队到我们前面。我说，请你排队。那女人扭头看我，说，我孩子还小，能不能让我先买。我儿子拉了拉我的衣服，说，让一让吧。那女人连忙说，这孩子真懂事。她当着我的面，一口气买了四张票，然后高高兴兴地跟丈夫、两位老人一起入场了。我问儿子，你觉得他们家需要那女的抱着孩子来买票吗？儿子说，至少那阿姨和小朋友不用等了。


后续：孩子他善良，能关心别人，在乎别人的感受，有集体荣誉感，敢于挺身而出。所以我看他做的种种事，总是欲言又止，生怕我一引导，让他丢掉了那份难能可贵的品质，过早地圆滑起来。
可是随着他年龄的增长，他主动承担了很多不属于他的责任，他的过分热情让他枉费苦心。这使我不得不对他做出干预。我想我有必要告诉他：如果不会让自己获得更大的利益，不要代人受过，不要替人受苦，不要为人牺牲。
小事一：打破玻璃的人不是你，但撒谎的人是你，你的同学没有勇气，以后闯祸还要赖你；
小事二：打扫卫生的确是辛苦的工作，但那位保洁阿姨获得了劳动报酬，而你却把用来学习的时间花在帮助别人赚钱的事情上，你的损失比她的收获更大；
小事三：每个人遵守秩序才最有效率，她们插队破坏了大家的利益，你的谦让只能鼓励她再次插队，损害更多人。

孩子，有名利可图的正经事，积极争取；有名利可图的歪路子，保持距离；无名无利的事，绝不参与。

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